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◈ SS혁신 보고서
   
 
  도서코드 >>  80660
  도 서 명 >>  SS혁신 보고서
  출 판 사 >>  규장
  저 자 >>  김만형
  상 태 >> 
  출판년도 >>  1999
  포인트 >>  20 원
  판매가격 >>  5,500
  구입수량 >>   재고:1권(개)
 
서 적 소 개
10년 전 『SS혁신보고서』가 처음 출판되었을 당시 출판사 관계자는 기독교 출판 역사상 가장 짧은 시간에 가장 많은 부수가 팔렸으며, 교육이라는 주제로 어린이, 청소년 사역을 중심으로 부목사가 쓴 책이 이렇게 많이 팔린 것은 획기적이라고 했습니다.

당시 시중에 주일학교, 교회교육에 관한 책들이 없었던 것은 아니었지만 기독교교육의 본질을 파헤치며 현장과 이론을 접목시킨 책은 별로 없었습니다. 그런 이유로 당시『SS혁신보고서』는 많은 목회자들과 어린이/청소년 사역자, 주일학교 교사들의 관심을 집중시켰으며 많은 분들이 서평을 통해 격려와 찬사를 아끼지 않았으며, 이런 이유로『SS혁신보고서』는 이후 10년간 계속해서 독자들의 사랑을 받으며 스테디셀러로 그리고 교회교육현장의 메뉴얼로 자리를 잡았습니다.

10년이 지난 지금에도 교회교육 현장에서 필요로 하는 책은 별로 없어 보입니다. 이에 저자(김만형목사)는 교회를 개척한 경험을 토대로 하여 『SS혁신보고서』의 개정판 『 New SS혁신보고서』를 쓰게 되었습니다. 『SS혁신보고서』가 사랑의교회란 대형교회를 배경으로 한 것이었다면, 『 New SS혁신보고서』는 저자가 교회를 개척하며 경험한 것들을 바탕으로 하여 중소형교회와 모든 크기의 교회에 적용 가능한 교회교육을 염두에 두고 쓴 것이라고 할 수 있습니다.

한국교회교육의 부흥을 소망하며 다시 쓴 『 New SS혁신보고서』
이 책에서 저자는 기독교 교육자의 문제의식에서 출발하여 교육이 이루어지는 현장분석과 학생들에 대한 이해를 바탕으로 하여 교회교육에 다가갑니다. 현장에 대한 정확한 이해가 교회교육을 새롭게 하기 위한 출발점이기 때문입니다. 그 바탕에서 기독교 교육자의 교육 철학과 기독교 교육과 일반교육의 차이점을 분명히 밝힘으로 기독교 교육자의 위치가 어디인가를 자리매김합니다.

이어서 저자는 기독교 교육의 부흥은 예배 갱신을 그 출발점으로 하여야 한다는 것을 밝히며 그 구체적인 방법을 제시하고 있습니다. 어느 기독교 교육자에게나 절실히 필요한 것이 있다면 그것은 이론을 현장에 적용할 수 있는 노하우일 것입니다. 아이들을 어떻게 모으는지, 설교 및 분반 공부를 위한 구체적인 방법들은 무엇인지, 역동적인 분반공부(소그룹)를 위한 노하우는 무엇인지를 알려줍니다.




김만형

한 책의 가치를 가름짓는 가장 결정적인 요소는 역시 그 저자의 인격과 사람됨이다. 그는 따뜻하고 질박한 성품의 소유자다. \'해외유학파\'로 이른바 엘리트 코스를 밟고, 서울 강남의 유수한 교회들 가운데서도 단연 \'지, 정, 의\'가 고루 뜨겁기로 이름난 사랑의교회 주일학교 현장을 도맡아 리드하는 \'수장(首長)이면서도 그에게는 오히려 구수한 서민의 풍모가 더 짙다. 교육복사를 자처한다. 그의 모습을 대하면 로이터나 AP같은 해외 유수의 통신사, 신문사에서 백발이 성성하기까지 변함 없이 바닥 현장과 호흡하며 팔딱거리는 최신 핫 이슈들을 건져 올리는 노장의 베테랑급 전문기자를 보는 듯하다. 누구나 한번쯤 \'호기\'를 부려봄 직한 위치에 있음녀서도 \'영적 부르조아\'가 되기를 거부하고 늘 다윗처럼 \'주여, 내가 가난하오니\'를 고백 할 줄 아는 그의 이러한 \'낮은 자\'로서의 헌신적 열정은 사랑의교회 주일학교 사역이 엑기스를 담아 전체 한국교회 교육의 성숙을 위해 펴낸「SS혁신 보고서」에서 이미 확인된 바 있다. 그 책을 펴낸 후 현장에서 만나본 이들의 요구와 피드백의 적시 응답으로 준비된 이 책은 \'참교육의 기초는 결국 가정에서 닦아야 한다\'는 뚜렷한 주제의식과 접경지대 최일선 사역자의 안타까운 고민이 서린 문제의식의 소산물이다. 그는 이 책에서 교회교육과 가정교육의 긴밀한 연계점을 모색하며 주일학교 현역 목회자만이 심도있게 체득해 낼수 있는 자녀교육 원리의 성경적 틀과 금세 손에 감겨올 듯 살갑고도 세세한 실전 양육 노하우들을 소개한다. 쌍방향 소통의 교회교육을 위한 부모교육 필요성에 눈뜬 이들에게도 전방위로 활용도가 넓은 통찰력을 제공해 줄 것이다. 총신대와 합동신학대학원을 졸업하고, 미국 트리니티 복음주의신학교에서 종교교육학 석사와 교육학 박사학위를 취득했다. 현재 합동신학대학원 교수로, 총신대학원에도 출강하고 있으며, 재단법인 에듀넥스트 교육개발원 원장으로 섬기면서 21세기 기독교 교육의 활성화를 위한 제언을 통해 성공적인 기독교 교육의 모델이 일어나도록 한국교회를 돕고 있으며 친구들교회를 개척, 담임목사로 섬기고 있다.


 


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