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◈ 생각을 넖혀주는 독서법 : 탁월한 독서 기술, 독서법의 바
   
 
  도서코드 >>  80367
  도 서 명 >>  생각을 넖혀주는 독서법 : 탁월한 독서 기술, 독서법의 바
  출 판 사 >>  멘토
  저 자 >>  모티머 J. 애들러
  상 태 >> 
  출판년도 >>  2001
  포인트 >>  20 원
  판매가격 >>  6,900
  구입수량 >>   재고:1권(개)
 
서 적 소 개
가장 효과적으로 책을 읽는 법!

수없이 많이 나오는 책들을
어떻게 읽을 것인가?

빠른 시간 안에 효과적으로 책을 선택하는 방법과
체계적으로 읽는 법을 소개한다.

선택한 책을 읽어야 할지 말아야 할지,
분석해서 읽을 만한 가치가 있는지 없는지 판단하는 법,
독서 습관 기르는 법, 중심 문장 찾는 법,
집중하며 읽는 법, 요점 정리하는 기술,
비평하는 방법, 책을 읽으면서 저자에게 질문을 하는 ㅃ,

모든 책을 소설처럼 똑같이 읽지 말고,
분야별로 다르게 읽어야 효과적으로 읽을 수 있다.
한 가지 주제로 여러 권의 책을 비교하며 읽는
최고의 독서법(통합적 독서)을 제시하고 있다.

자신의 능력 안에 있는 책은 많이 읽어도 실력이 늘지 않는다.
능력 밖에 있는 책, 당신의 머리를 넘어서는 책을 읽어야만
생각을 넓힐 수 있다. 그렇지 않으면 배울 수 없다.

선배들이 적극 추천하는 책!
책을 잘 읽어야 논술, 논문, 글을 체계 있게 잘 쓸 수 있다.
자신의 능력 안에 있는 책은 많이 읽어도 실력이 늘지 않는다.
어려운 책을 읽을 때는 처음부터 모두 이해하려고 애쓰지 마라.
한 주제로 여러 권의 책을 비교하며 읽는 최고의 독서방법 소개!

소설 읽는 법


소설을 읽을 때는 빨리 그리고 완전히 몰두한 채 읽으라 이것이 제일 먼저 하고 싶은 충고이다. 한 권을 앉은 자리에서 끝까지 다 읽어 내려가는 것이 가장 이상적이다 바쁜 사람이 장편을 읽을 때는 불가 능하겠지만 말이다. 어쨌든 가능한 한 짧은 기간 동안 웬만한 소설 한 권을 읽을 수 있도록 하는 것이 좋다. 그렇지 않으면 무슨 일이 있었는지 잊어버리고 줄거리의 흐름을 놓쳐 헤매게 된다.

소설을 정말 좋아하는 어떤 독자들은 잠깐 멈추고, 음미하면서, 가능한 한 아주 오래 질질 끌면서 읽는 경우도 있다. 하지만 이렇게 읽는 것은 사건이나 인물을 무의식적으로 느끼면서 바람직하게 읽는 것 이라고 할 수 없다. 잠시 후 이 점을 살펴보기로 하겠다.

빨리 그리고 완전히 몰두한 채 읽으라고 했는데, 이는 문학 작품이 독자에게 어떤 작용을 하도록 그대로 내버려두는 것이 중요하다는 뜻 이다 즉 독자의 머리 속과 마음속에 소설 속의 인물이 들어가도록 하라는 것이다. 어떤 사건이 일어났다면 그 사건에 대한 의문도 접어 두고, 이해가 되기 전에 인물들이 왜 그런 행동을 하는지 비난도 하지 말라.

독자가 살고 있는 세계가 아니라 그들의 세계에 들어가 열심히 살아보면 그들의 행동도 이해가 될 것이다 그리고 가능한 한 실제 처럼 그안에서 \"살고 있다\'는 느낌이 들기 전에는 그 세계를 판단하지도 말아야 한다.

이 원칙을 따르면 그 책이 무엇에 관한 책인지를 묻는 첫 번째 질문에 대한 답을 얻을 수 있다. 재빨리 읽지 않으면 그 이야기의 일관된 흐름을 보지 못하게 된다. 그리고 몰두해서 읽지 않으면 세밀한 내용을 파악하지 못하게 된다. 앞에서 살펴보았듯이, 소설에 있어서 키워드라고 할 수 있는 것은 인물과 사건들이다. 그들과 친해지고, 그들을 구분할 수 있어야 한다.

하지만조심해야 할것이 있다. <전쟁과 평화>와 같은 작품을 읽기 시작할 때 많은 독자들은 그 책에서 소개하고 있는 인물이 대단한 숫자와 특히 발음도 낯선 그 이름들을 보고 기가 죽고 만다. 그래서 곧 누가 누구인지 복잡한 관계를 구분할 수 없을 거라고 생각하고는 포기 해버리고 만다. 정말 긴 장편 소설일 경우 그렇다.

그런데 우리는 정말 좋은 소설이라면 가능한 한 길어지길 원한다. 아무리 소심한 독자라도 새로운 곳으로 이사를 가거나, 새 학교, 새 직장에 나가게 되거나, 심지어 어떤 파티에 가게 되었다고 그처럼 포기하는 일이 생기지는 않는다. 그 환경에 익숙해져 조금지나면 수많은 사람들 속에서 낯익은 친구나 동료를 찾을 수 있게 된다.

파티에서 만난 사람들의 이름을 모두 외우지는 못해도 한 시간 동안 함께 이야 기를 나눈 남자, 다음날 저녁 데이트를 한 여자, 우리 아이와 같은 학 교에 다니는 아이의 이름 정도는 기억할 수 있다. 소설에서도 바로 그 런 일이 일어나는 것이다. 모든 인물을 다 기억할 수는 없다.

들어가는 글
Part 1 독서의 단계
제1장 책읽는 행위와 기술
제2장 독서의 수준
제3장 기초적인 읽기(독서의 제1수준)
제4장 살펴보기(독서의 제2수준)
제5장 의욕적인 독자가 되는 법

Part 2 분석하며 읽기(독서의 제3수준)
제6장 책 분류하기
제7장 책을 꿰뚫어 보기
제8장 저자와의 협약 - 용어 파악
제9장 저자가 전하는 메시지를 찾아라
제10장 공정하게 비평하라
제11장 저자에게 찬성하기, 반대하기
제12장 책을 읽을 때 도움이 되는 것

Part 3 분야별로 다르게 읽는 법
제13장 실용서적 읽는 법
제14장 문학서적 읽는 법
제15장 소설, 희곡, 시 읽는 법
제16장 역사서적 읽는 법
제17장 과학서적과 수학서적 읽는 법
제18장 철학 서적 읽는 법
제19장 사회과학서적 읽는 법

Part 4 책 읽기의 궁극적인 목적
제20장 통합적인 읽기(독서의 제4수준)
제21장 책 읽기와 정신의 성장

부록
부록1 추천도서 목록
부록2 독서의 수준별 연습문제와 테스트
색인

모티머 J. 애들러

Mortimer J. Adler
뉴욕 출생(1902-2001)으로 철학 박사이며 저술가이다. 컬럼비아 대학을 졸업하고 같은 대학의 교수를 거쳐 시카고 대학 법철학 교수를 역임했다. 1952년 미국 철학협회를 설립하고 히장을 역임하고, 아스펜 인문연구소 원로 회원으로 지냈다. 저서로는『토론식 강의기술』(멘토),『변증법』,『철학의 조건』,『우리들의 시대』등이 있다.

찰스 반 도렌

Charles Van Doren
1926년 뉴욕 출생으로 컬럼비아 대학에서 철학, 수학, 영문학을 전공하고, 1955년 같은 대학 영문학 교수를 역임하고, 브리태니커 백과사전 부사장을 지냈다. 저서로는 『The Idea of Progress(1967)』,『Great Treasury of Western Thought(1977,애들러와 공저)』등이 있다.

 


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